一、专业简介

js3333线路检测中心制药工程专业是2013年经国家教育部批准设立的多学科交叉的工科类专业。制药工程专业由js3333线路检测中心（原化学与生命科学学院）开办，2018年9月开始招生，原化学与生命科学学院曾于2009年开设生化制药技术专科。现有专任教师12人，其他相关授课教师6人；其中，正高职称5人，副高职称7人，讲师2人，助教2人，实验师2人；具有博士学位9人，硕士学位8人。具有丰富的教学和实践经验，团队情况良好，能够满足该专业教学科研需要。本专业拥有制药工程专业实验室17间，总面积达5400平方米。办学至今，根据学校“应用型、师范性、开放性”的办学定位，已具备了培养专业技术人才的办学基础，明确了本专业的办学方向，服务领域，并积极探索应用型地方高校制药工程专业特色教学，致力于培养符合省内外制药行业社会发展需求的应用型人才。

专业代码：081302

所属学科门类：工学

二、培养目标

本专业面向地方区域经济建设及行业和社会发展需要，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有高度社会责任感和良好的职业道德、良好的人文和科学素养以及健康的身心素质，具有合规、质量、安全和环保意识，掌握制药工程专业理论知识，具备工程实践能力，能够在制药及相关领域，特别是在原料药生产企业及药品生产企业从事生产运行、质量管理、工艺开发、技术服务、市场开拓等工作的高素质应用型技术人才。预期毕业5年左右，经过行业工作实践和自身学习，应能在相关企事业单位承担重要任务，成长为技术或管理方面的骨干。

目标1：适应制药工程技术发展，能够综合运用制药工程专业的基础理论、专业知识和实践技术手段，熟悉药品生产质量管理规范和相关政策，通晓质量安全、工艺安全和绿色制造原理，具备从事制药工程工艺设计、制药产品生产与应用或管理等方面的工作能力。（工程实践能力）

目标2：具备良好的与制药工程相关的专业、安全、法律、环境、经济管理等方面的知识，并将其运用到评价、解决复杂制药工程问题的实践中；具备良好的团队协作意识、沟通协调能力和一定的组织管理能力，能够与制药工程业界及社会大众进行有效沟通交流，能在制药及其相关行业的工作团队中作为技术骨干或管理者发挥作用。（专业综合素养）

目标3：具有良好的人文素养、高度的社会责任感和法制观念，理解并坚守职业道德规范；具有系统科学的世界观和方法论，具备批判性思考和独立工作的能力，善于钻研、富有创新精神。（人文综合素养）

目标4：具备不断学习、终身学习、自主学习和适应发展的能力，主动适应不断变化的行业形势和职业环境，不断增强创新意识和开拓精神，保持职业竞争力。（发展潜力）

三、毕业要求

本专业毕业生应具有德智体美劳全面发展、健全的人格，正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的人文素养；具备化学、工程学与药学等基础知识，掌握药品大规模制造的工程原理，能胜任制药工程领域的相关工作。本专业毕业生应具有以下几方面的知识、能力和素质：

1．工程知识：

掌握数学、自然科学、药学、工程基础和专业知识，能够运用其原理和方法用于表述、分析及解决药品生产、质量控制、工程设计等复杂制药工程问题。

1.1能将数学、物理和化学等自然科学、化工原理和工程制图等工程学基础的基本知识用于制药工程问题的表述、计算和分析；1.2能够运用药物化学、药物合成、制药分离工程、药品生产质量管理等专业知识和建立数学模型方法推演、分析制药工程的实际问题；1.3能够将制药工程相关知识和数学模型用于制药工程专业工程问题解决方案的比较与综合分析，实现制药工程专业复杂工程问题解决方案的优选。（毕业要求1）

2．问题分析：

能够在文献调研的基础上，应用数学、自然科学、药学和工程科学的基本科学理论，识别、表达、分析和解决药品生产、质量控制、工程设计等制药工程领域的实际问题，以获得有效结论。

2.1能够应用数学、自然科学和制药工程科学原理，识别和判断复杂制药工程问题的关键环节，并正确表达制药工程问题；2.2能认识到解决问题有多种方案可选择，会通过文献研究寻求可替代的解决方案，具备对制药领域复杂工程问题多种解决方法的分析、比较和评价能力；2.3能够运用制药工程基本原理，借助文献研究，分析药物生产过程中的影响因素，验证其合理性并获得有效结论。（毕业要求2）

3.  设计/开发解决方案：

掌握药物开发和制药工程设计的基本方法，能够针对药物生产过程中涉及的工艺、质量控制、设备等复杂工程问题设计解决方案，并在设计环节中体现创新意识，同时综合考虑法律法规、环境及安全、社会与文化等因素。

3.1能够掌握制药工程设计和产品开发全周期、全流程的基本设计、开发方法和技术，了解影响设计目标和技术方案的各种因素；3.2能够针对解决制药工程复杂问题的特定需求，完成原料药生产及制剂等相关单元的设计；能够系统地对药品生产工艺流程进行设计，同时设计中体现创新意识；3.3能够在制药单元、工艺流程和药物开发与设计中综合考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。（毕业要求3）

4. 研究：

掌握制药工程专业基础原理知识和文献调查等研究手段，能够运用药品的生产、加工、测试与分析的操作技能，科学合理地研究药物研发过程中所涉及的原料加工、产品制备等相关技术问题，设计研究路线和方案、开展实验和数据处理，并通过信息综合得到合理有效的结论。

4.1能够基于制药工程专业基本原理，通过文献研究或相关方法调研和分析药物研发过程中相关技术问题的解决方案，根据具体的药物制备过程，对研究路线及实验方案进行设计及判断；4.2能够根据实验方案选用或搭建实验装置，采用科学合理的实验方法，安全地开展实验；4.3能正确采集、整理实验数据，对实验结果进行关联，统计、分析和解释，获取合理有效的结论。（毕业要求4）

5.  使用现代工具：

能够针对制药过程的复杂工程问题，选择与使用恰当的现代仪器、信息技术工具、工程工具和模拟软件进行分析、信息处理、过程模拟与预测，并了解其适用范围及局限性。

5.1能够了解制药专业常用的现代仪器、信息技术工具、工程工具和模拟软件的使用原理和方法，并理解其局限性；5.2能够选择与使用恰当的仪器、信息资源、工程工具和专业模拟软件，对制药工程复杂问题进行分析、计算与设计；5.3能够针对制药领域复杂工程问题，选择与使用现代仪器、流程模拟软件等工具实现模拟、预测等，并理解其优越性和局限性。（毕业要求5）

6. 工程与社会：

了解药物生产、设计、研发环节相关的法律法规、知识产权、产业政策，能够基于专业知识进行合理分析，评价制药工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并了解因解决方案实施而产生的后果及应承担的责任。

6.1能够了解制药相关领域的技术标准体系、知识产权、产业政策和法律法规，理解不同社会文化对工程活动的影响；6.2能分析和评价制药工程实践对社会、健康、安全、法律、文化的影响，以及这些制约因素对项目实施的影响，并理解应承担的责任。（毕业要求6）

7. 环境和可持续发展：

具有环境保护和可持续发展理念，了解相关方针政策和法律法规，能够理解和评价制药工程实践对环境和社会可持续发展的影响。

7.1能够理解环境保护和社会可持续发展的理念和内涵，熟悉制药相关的法律法规；7.2能够站在环境保护和可持续发展的角度思考制药工程实践的可持续性，评价制药产品周期中可能对人类和环境造成的损害和隐患。（毕业要求7）

8. 职业规范：

具有良好的人文素养、社会责任感，树立和践行社会主义核心价值观，能够在制药工程实践中理解并遵守工程职业道德和制药行业规范，自觉履行安全、健康和环境保护责任。

8.1能够拥有正确的社会主义核心价值观，正确理解工程师个人与社会的关系，了解中国国情；8.2能够理解诚实公正、诚信守则的工程职业道德和规范，并能在制药工程实践中自觉遵守；8.3能够理解工程师对公众的安全、健康和福祉，以及环境保护的社会责任，能够在制药工程实践中自觉履行责任。（毕业要求8）

9. 个人和团队：

具备团队协作能力，能够在药物生产、制药技术开发等多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

9.1具备良好的交流和表达技巧，能够主动与团队其他成员进行有效沟通、合作共事，具有团队合作精神；9.2能够在实践活动中有意识地将知识学习、能力发展、品德养成、环境保护和安全常识相结合，充分表达自己的意见、建议，能够在团队中独立或合作开展工作；9.3在团队中要有创新意识指导思想，能够真正的融入团队，为团队注入正能量，并具有大局意识，能够组织、协调和指挥团队开展工作，在学习与工作的共同体中逐渐成长为团队负责人的角色。（毕业要求9）

10. 沟通：

具备良好的沟通能力，能够熟练运用制药专业术语就复杂制药工程问题与业界同行及社会公众通过书面报告、陈述发言等形式进行有效沟通和交流。至少掌握一门外语，对制药及其相关领域国际状况有基本了解。

10.1具备良好的内部及外部沟通能力，能就专业问题，通过口头或书面的方式准确表达自己的观点，能够针对复杂的工程问题以及与业界同行和社会公众进行有效沟通和交流；10.2能够了解制药专业领域的发展趋势、研究热点，理解和尊重世界不同文化的差异性和多样性；10.3具备跨文化交流的语言和书面表达能力，能就制药专业问题进行基本沟通和交流。（毕业要求10）

11.  项目管理：

了解并掌握制药工程管理原理与经济决策方法，并能在制药工程及其相关的多学科环境中应用。

11.1能够掌握制药工程项目中涉及的工程管理原理与经济决策方法；11.2能够了解制药工程及产品全周期、全流程的成本构成，理解其中涉及的制药工程管理与经济决策问题；11.3能够在多学科环境下（包括模拟环境），将工程管理与经济决策方法应用到制药工程项目的设计开发解决方案的过程中。（毕业要求11）

12. 终身学习：

具有自主学习和终身学习的意识，掌握拓展知识和能力的途径，能不断学习并及时了解制药行业的发展动态，具备适应行业发展的能力。

12.1了解制药工程专业的概况和发展现状，能在社会发展的大背景下，认识到自主和终身学习的必要性；12.2能够具有自主学习的能力，包括对制药过程中技术问题的理解能力，归纳总结的能力和提出问题的能力等，以适应行业发展变化。（毕业要求12）

表1 毕业要求对培养目标支撑的矩阵

毕业要求	培养目标1	培养目标2	培养目标3	培养目标4
1. 工程知识	√		√	√
2. 问题分析	√		√	√
3. 设计/开发解决方案	√	√	√
4. 研究	√		√	√
5. 使用现代工具	√			√
6. 工程与社会		√	√
7. 环境和可持续发展	√		√
8. 职业规范		√	√
9. 个人和团队		√		√
10. 沟通		√		√
11. 项目管理		√		√
12. 终身学习		√		√

注：在毕业要求指标点支撑具体培养目标的表格中划“√”。

四、学制与获得学位条件

1. 学制：4-6年。

2. 学分要求：毕业学分为：158.5学分，以及第二课堂必须修满的10学分。

3. 授予学位：工学。

4. 获得学位条件：参见《js3333线路检测中心学分制管理办法》和《js3333线路检测中心普通本科员工学士学位授予工作实施细则》。

五、核心课程

（一）主干学科：化学、药学、化学工程。

（二）核心课程：有机化学、无机及分析化学、物理化学、药物化学、工业药剂学、药物分析、化工原理、制药工艺学、制药设备与车间设计、制药过程安全与环保、药品生产质量管理工程。

六、主要实践教学环节及要求

本专业实践性教学环节包括军事训练、社会实践与素质拓展、专业技能综合训练、专业见习、毕业实习、毕业论文设计及答辩等。

（一）军事训练：安排在第一学期，时间为2周，2个学分。

（二）社会实践与素质拓展：第一至七学期的假期或课余进行，由学院结合员工的专业课程设置，配合学校团委统一组织，主要包括参加党团学习、社团活动、创新创业、教师科研、学术报告、劳动实践、勤工俭学等。

（三）专业见习：安排在第二、三、四、六学期进行，员工到制药类、化工类企业进行实地参观，体验和了解化工生产过程。

（四）专业技能综合训练：安排在第三至六学期的机动周进行，采用集中实践的开放式教学模式，进行科学实验工作方法的训练。

（五）毕业实习：毕业一般安排在第七学期，时间为18周；学院集中安排员工的去企事业单位进行实习。

（六）毕业论文（设计）：集中安排在第六、第八学期，时间为12周。论文（设计）的选题、开题等工作在第六学期进行。毕业论文（设计）选题主要是来源于教师科研课题、老员工创新创业项目等。

七、课程结构与学分结构

表2 课程结构与学分结构

学分统计：学科专业课程110.5学分（其中：专业必修87.5学分、专业选修23学分）；课外科技活动2学分、创新创业教育3学分、公共艺术课程2学分；人文社会与素养课程28学分、科学素养课程2学分。

学时统计：必修课1858学时、选修课592学时、劳动教育32学时。

八、课程设置

（一）通识教育模块

1. 通识必修课程

表3  通识必修课程模块

执行说明：员工通过全国计算机等级考试二级及以上，可免修计算机基础，其中，通过全国计算机等级考试二级折算为考试成绩85分，通过全国计算机等级考试二级以上，折算为考试成绩95分。

2.通识限选课程

表4 通识限选课程模块

说明：员工必须在大学英语和小语种两类课程中任选一类课程学习，且修满12个学分。替换条件：如员工通过了大学英语四级或六级考试（成绩等于或超过425分），可免修大学英语Ⅰ、大学英语Ⅱ、大学英语III和大学英语IV。通过大学英语四级考试，英语成绩按85分计算，通过大学英语六级考试，成绩按95分计算。

3.通识任选课程

①为提升员工的思想道德、人文、科技、体育与美育等综合素养。学校提供线下课程、线上课程（含超星尔雅、智慧树等网络课程以及学校教师开发的网络课程），线下课程详见附件“2022版本科专业人才培养方案通识任选课程一览表”。

②通识任选课每门课程为0.5学分或1学分（超过1学分/门的按1学分计算），每名员工选修学分不低于2学分。每名员工选修的2学分所对应的课程，不得与第二课堂模块中“美育系列”课程中选修的课程重复，即同一门课程不能重复计学分。

③《老员工实验室安全教育》为数学与大数据学院、物理与电子科学学院、js3333线路检测中心、地理与资源学院、生物科学学院大一员工的必选课程。

④必修但不计学分的网络课程：所有员工必修《当代老员工国家安全教育》（主讲：牛继承等，超星尔雅）；全校师范生必修网课《习近平总书记关于教育的重要论述》（主讲：石培新等，超星尔雅）。

（二）职业教育模块

表5 职业教育课程模块

（三）专业教育模块

表6 专业教育课程模块

（四）集中实践教学模块

表7 集中实践教学模块

注：①各专业根据人才培养目标需要，可增设相应的集中实践课程。②集中实践教学需要利用实验室或机房的，应注明实验（上机）学时。③教育实习/专业实习为18周，其中16周在实习基地实习，2周为研习。研习是对教育实习进行系统地总结、反思、提高，主要形式有个人教学反思、小组研讨、班级汇报，汇报展示、赛课、讲座等活动，要形成系统的研习报告。

（五）第二课堂模块

表8 第二课堂教学模块

序号	课程名称	课程 编码	学分	理论 学时	实践 学时	总学时	课程 性质	开课 学期	开课 单位	备注
1	入学教育	S244610	0.5	0	1周	1周	必修	1	化材学院
2	专业课外科技活动	S244620	1				选修	1-6	化材学院
3	老员工心理健康教育	C280020	2	18	14	32	必修	1	心理咨询 中心
4	老员工防艾健康教育	S280011	0.5	11	0	11	必修	1-6
5	美育系列课程	——	1	0	16	32	限选	1-6	各学院	通识任选课“美育”课程中选修。
6	美育实践活动	S35001	1	0	16		必修	1-6	团委
7	劳动观念	S279961	0.5	8	0	32	必修	1-6	生科院
8	劳动技能	S244630	0.5	0	8		必修		各学院
9	劳动体验	S279962	1	0	8		必修		学工部、团委	劳动生活和服务
10	综合课外科技活动	S35002	1	0	16	16	必修	1-6	团委
11	思想素质	S35003	1	0	16	16	必修	1-6
12	社会责任	S35004	1	0	16	16	必修	1-6
合 计			10	——	——	——	——	——	——

执行说明：“美育系列课程”要求员工从附件“2022版本科专业人才培养方案通识任选课程一览表”中的“美育模块”中任选一门课程学习，但同一门课程的学分不能同时计入“美育系列课程”学分和“通识教育模块”中的通识任选课程的学分（2学分）。

九、说明

（一）本培养方案从2022 级开始实施。

（二）本培养方案修订的负责人，周玫；参加人员，制药工程系全体教师。

（三）撰写过程说明：

1．人才需求调研：在2018版人才培养方案的基础上，对用人单位人才培养需求进行了网络调研和实地访谈；对应往届毕业生和在校生进行了网络问卷调研和访谈。

2．修订：制药工程系组织教师对人才培养方案进行反复修订、系内部论证。

3．合理性论证：制药工程系组织用人单位、省内高校相同或相关专业、毕业生代表、在校生代表对培养目标、毕业要求、课程体系等进行了合理性论证。

4．专家论证：学校聘请行业专家对培养目标、毕业要求、课程体系等进行专家论证。

5．公司教学指导委员会审核。

6．集团教学指导委员会审定。

附件1：通识任选课程模块

表9  2022版本科专业人才培养方案通识任选课程一览表

思想 与道德	C19006《宪法理论》、C19010《法治漫谈》、C19012《中华酒文化》、C19016《影视作品中的法律文化》、C19019《承受挫折、成就人生》、C19020《礼仪文化》、C19021《旅行与文化》、C19022《老员工法治思维》、C19024《传统家训文化的扬弃》、C19025《老员工社会化意识的培养》、C19027《老员工人际交往与礼仪》、C19028《贵州茶文化鉴赏》、C19029《政治学与生活》、 C19030《马恩经典著作选读》、C19034《老员工实用法律介绍》、C19036《科幻作品与现代科技》、C19037《马克思主义历史观研究》、C19038《逻辑学基础》、C19040《罗马人的历史》、C19041《马克思主义当代价值研究》、C19042《生命教育与心理危机应对》、C19043《新世纪以来的两岸关系》、C19044《社会中的法理》、C19045《马克思爱情诗文选读》、C19046《婚姻中的法律常识》、C19047《人生幸福密码》、C19048《老员工幸福感提升》、C19049《跟领导人学读书用典》、C19050《哲学与人生》、C19051《教师沟通艺术》、C19052《中国共产党历史》、C19053《新中国史》、C19054《改革开放史》、C19055《社会主义发展史》。	马克思主义学院
人文素养	C180017《企业家创业案例分析》、C180018《尊严与生活》、C180019《慈善文化》、C180020《管理与沟通》、C180021《趣味韩国语》、C180024《企业管理》、C180022《创业金融实践》、C180023《创业财务管理》、C180025《青少年心理健康》。	商学院
	C20006《国学经典导读》、C20007《陶行知思想研究》、C20010《<左传>专题讲座》、C20012《孔子与<论语>》、C20013《<诗经>》中的爱恨情仇》、C20016《庄子哲学》、C20018《<诗经>婚恋诗讲解》、C20019《<史记>选读》、C20022《唐诗宋词选读》、C20024《影视剪辑基础》、C20025《<周易>导读》、C20026《古诗十九首》赏析、C20027《楚辞研究》、C20028《西方作品选读》、C20029《中国新媒体APP成功案例分析》、C20031《文献检索与本科论文写作规范》、C20033《微电影剧本创作》、C20034《女性电影研究》、C20035《纪录片艺术专题选讲》、C20036《短视频制作》、C20037《手机摄影》。	文传 公司
	C02001《英语口语》、C02002《日语》、C02003《英语国家社会与文化》、C02005《法语》、C02006《英语演讲与辩论》、C020010《外语ESP课程》、C020011《大学英语四级应试技巧与实践》、C020012《英语语音》、C020016《国际金融》、C020019《公共英语演讲》、C020017《俄语》。	外国语学院
	C22001《国内外新型旅游业态的发展》、C22002《旅游交际礼仪》、C22004《生活中的经济学》、C22005《贵州民族文化旅游》、C22009《康养旅游》、C22010《旅游安全》、C220012《赢在形象力》、C220013《管理沟通艺术》、C220026《生态红线内资源保护与旅游发展》、C220027《旅游法语基础》、C220028《基础商务法语与跨文化交流》。	旅文 公司
	C210002《中国当代社会问题透视》、C210004《中国儒学思想史》、C210005《中国法制史》、C210007《孝与人生》。	历档 公司
科技素养	C23001《趣味数学》、C23002《多媒体课件制作》、C23003《图形图像处理》、C23004《数学建模与数学实验》、C23005《互联网信息资源的检索与利用》、C23006《高等数学专题研究》、C23007《数学分析专题研究》、C23008《高等代数专题研究》、C23009《超级画板》、C23010《大数据技术应用导论》、C230011《人工智能与学科融合》。	数大 公司
	C07002《科技英语》、C07003《科技论文写作》、C07004《天文学知识》、C07005《自然科学发展简史》、C07007《生活中的物理》、C07009《激光与现代生活概论》、C07010《21世纪新核能》、C07011《全球卫星定位系统方法及应用》。	物电 公司
	C24004《宝石玉石鉴赏》、C24005《生活方式与健康》、C24006《穿衣打扮与个人形象》、C24007《硬笔行楷字入门技法串讲》、C24008《中华饮食文化鉴赏》、C24009《生活化学与健康》、C24010《化学让生活更美好》、C24002《化学与生活》、C24003《现代理科教育的课题与进展》。	化材 公司
	C25007《贵州自然灾害》、C25012《房地产经纪人》、C25014《人类与昆虫》、C25015《贵州常见果树病害及防治方法》、C25019《大学“学什么”》、C25006《自然风景名胜赏析》、C220021《贵州非物质文化遗产概述》、C258990《食品安全与日常饮食》。	地资 公司
	C27001《插花艺术》、C27002《人类生物学》、C27003《老员工性健康指导》、C27004《微生物与生活》、C27005《中医药与健康生活》、C27006《探秘动物行为艺术》、C27007《植物的奥妙》、C27008《昆虫在尸检中的应用》、C27009《食品营养与健康》、C27010《人类健康与遗传》、C27011《中医药与健康生活》、C27012《证券投资分析》、C27013《安全用药常识》、C27014《药用植物与生活》、C27015《环境保护与可持续发展》、C27016《城市生态学》、C27018《城市有害动物防治》、C27019《宠物养护与美容》、C27020《蝴蝶的进化和起源》、C27021《防火装备》、C27022《生物安全》、C27023《普通生物学Ⅰ》，C27024《普通生物学Ⅱ》、C27025《普通生物学Ⅲ》、C27026《环境保护与可持续发展》。	生科院
	C26005《生活中的物理实验》、C26006《生活中的化学实验》、C26007《生活中的生物实验》、C26008《实验科学发展史》、C26009《科学发现微电影制作》、C26010《3D打印在科学教育中的应用》、C26011《3D打印在生活中的应用》、C26012《理科实验微课设计与制作》、C26013《老员工实验室安全教育》。	实管 中心
	C160010《计算机二级Python语言程序设计》。	网络 中心
	C34002《信息检息素质教育》。	图书馆
	C380021《创新创业训练营——文创地图》、C380022《创新创业训练营——电子商务与网络营销》、C380024《创新创业训练营——公益创业基础》。	创新创业学院
体育	C10001《体育新闻》、C10002《中共兵家智慧》、C10003《奥林匹克文化》、C10004《篮球竞赛规则与裁判法》、C10005《羽毛球竞赛规则与裁判法》、C10006《体育欣赏》、C10007《健身方法》、C10008《中国民俗体育简介》、C10009《极限运动简介》、C10010《健康与体质测试》、C10011《健身健美》、C10012《户外运动》。	体育 公司
美育	M33011《艺术之美》、M33012《中国传统器物鉴赏》、M33013《设计与考古》、M33014《书法欣赏》、M33015《笔墨妙境—中国画经典作品赏析》、M33016《艺术的故事》、M33017《贵州民族民间美术赏析》、M33018《中国陶瓷鉴赏》、M33019《插花艺术设计》、M33020《公共空间美学设计》、M33021《古典园林艺术之美》、M33022《外国电影赏析》、M33023《全球艺术博物馆漫游》、M33024《黑白木刻版画》、M33025《书法欣赏》、M33026《书法美学与批评》、M33027《传统山水画临摹》。	美设 公司
	M20002《美育》、M20003《古今美文鉴赏》、M20004《诗词写作与鉴赏》、M20005《<红楼梦>赏析》、M20009《影视艺术专题选讲》、M20015《世界艺术名作家鉴赏》、M20011《中外戏剧名作欣赏》、M20021《中国话剧经典作品赏析》、M20023《中国传统动画电影赏析》。	文传 公司
	M32001《音乐欣赏》、M32002《简谱视唱》、M32003《舞蹈经典剧目欣赏》。	音舞 公司
	M020013《中西电影对比》、M020014《旅游美学》、M020015《英美诗歌赏析》、M02008《英国经典文学作品赏析》、M02009《美国经典文学作品赏析》、M020017《英美短篇小说赏析》、M020018《英美摇滚乐赏析》。	外国语学院
	M22006《人类学纪录片的鉴赏与评价》、M22007《美术旅游赏析》、M22008《茶文化赏析》、M220014《经典动画电影赏析》、M220011《旅游资源类型赏析》、M22003《礼仪修养》。	旅文 公司
	M220024《营养与健康文化》、M220025《民族文化鉴赏》、M25010《中国自然文化遗产鉴赏与评价》、M25018《摄影视角下的国家地理》、M25020《茶与美》、M258380《常见花卉鉴赏》、M25001《礼仪修养》。	地资 公司
	M03026《非遗缠花设计与制作》 。	教科院
	M160020《手机摄影与图像编辑》。	网络 中心
	C380023《创新创业训练营——珠宝首饰鉴赏》	创新创业学院
教师教育	C03001《人际交往心理与技巧》、C03002《幸福心理学》、C03003《心理与生活》、C03004《老员工学习方法与指导》、C03005《现代教育理念解读》、C03006《教育名著解读》、C03007《教师礼仪》、C03008《“教”你研究》、C03009《新基础教育解读》、C03010《恋爱心理学》、C03011《论文撰写的理论与实践》、C03012《沙盘游戏（理论与实践）》、C03013《老员工领导力发展的理论与实践》、C03014《当代中国的家庭教育》、C03015《文科专业本科生毕业论文写作》、C03017《艺术治疗理论与实践》、C03018《绘画分析与个人成长》、C03019《老员工青春防艾教育》、C03020《案说生活法律》、C03021《水彩手绘》、C03022《中外优秀教育类电影欣赏》、C03023《老员工恋爱与性健康教育》、C03024《心理学电影赏析》、C03027《家庭亲子音乐游戏分享与实践》 。	教 科 院
	C19008《教师专业化发展策略》。	马克思主义学院
	C20008《语文教育研究方法》、C20038《国际中文教育发展研究》。	文传 公司
	C26002《中学化学数字化实验》、C26003《中员工物数字化实验》、C26004《小学科学数字化实验》。	实管 中心
	《教师专业发展》（主讲：刘义兵）、《教师礼仪与沟通技巧》（主讲：刘强）、《课程与教学论》（主讲：李森）、《教育研究方法》（主讲：王贞惠）、《教师口语艺术》（主讲：姜岚等）、《教学设计专题研究：大概念视角下的单元教学设计》（主讲：刘徽等）、《现代教育技术应用》（主讲：周雄俊）、《教育科学研究方法》（主讲：许祥云等）、《教育科学研究方法》（主讲：周晓燕等）。	智慧树网（重点推荐）
其他	《习近平总书记关于教育的重要论述》（主讲：石培新等）、《当代老员工国家安全教育》（主讲：牛继承等）。	超星网（全体员工必修但不计学分）

说明：①此外通识任选课程还包括尔雅、智慧树等网络平台及学校已开发的其他课程。②超星尔雅的《习近平总书记关于教育的重要论述》（主讲：石培新等）为全校师范生必修课，不计学分，合格即可；《当代老员工国家安全教育》（主讲：牛继承等）为全校员工必修，不计学分，合格即可。

毕业要求	指标分解点	支撑课程/环节
毕业要求1 工程知识	1.1能将数学、物理和化学等自然科学、化工原理和工程制图等工程学基础的基本知识用于制药工程问题的表述、计算和分析。	高等数学（Ⅰ）（H）；高等数学（Ⅱ）（H）；线性代数（H）；普通物理学（H）；无机及分析化学（H）；有机化学（H）；物理化学（H）；基础化学实验（一）（H）；高等数学（H）（H）；化工原理（H）；工程制图（H）；发酵原理（M）；医学概述（M）；基础化学实验（二）（M）；专业技能综合训练（M）；物理学实验（L）；入学教育（L）。
	1.2能够运用药物化学、药物合成、制药分离工程、药品生产质量管理等专业知识和建立数学模型方法推演、分析制药工程的实际问题。	高等数学（Ⅰ）（H）；高等数学（Ⅱ）（H）；线性代数（H）；药物化学（H）；劳动观念（H）；劳动技能（H）；劳动体验（H）；药物合成反应（H）；生物化学（M）；药物分析实验（H）；天然药物化学（H）；药品生产质量管理工程（H）；制药分离工程（H）；计算机辅助制药技术（H）；酶工程（M）；医药统计学（M）；美育实践活动（M）；综合课外科技活动（M）。
	1.3能够将制药工程相关知识和数学模型用于制药工程专业工程问题解决方案的比较与综合分析，实现制药工程专业复杂工程问题解决方案的优选。	线性代数（H）；制药设备与车间设计（H）；毕业论文（设计）（H）；制药常用软件与CAD应用技术（H）；工业药剂学（M）；制药工艺学（M）。
毕业要求2 问题分析	2.1能够应用数学、自然科学和制药工程科学原理，识别和判断复杂制药工程问题的关键环节，并正确表达制药工程问题。	高等数学（Ⅰ）（H）；高等数学（Ⅱ）（H）；基础化学实验（一）（H）；生物化学（H）；制药工艺学（H）；中药制剂分析（H）；制药常用软件与CAD应用技术（H）；基础化学实验（二）（M）；医学概述（M）；医药统计学（M）；微生物学（L）；试验设计与数据处理（L）。
	2.2能认识到解决问题有多种方案可选择，会通过文献研究寻求可替代的解决方案，具备对制药领域复杂工程问题多种解决方法的分析、比较和评价能力。	计算机基础（H）；制药过程自动化与仪表（H）；化工原理课程设计（M）；无机及分析化学（M）；有机化学（M）；物理化学（M）；药物分析实验（M）；毕业论文（设计）（M）；药物合成反应（M）；中药制剂分析（M）；绿色化学（M）；医药知识产权素养培养（M）；劳动观念（M）；劳动技能（M）；劳动体验（M）；仪器分析（L）；药用高分子材料（L）。
	2.3能够运用制药工程基本原理，借助文献研究，分析药物生产过程中的影响因素，验证其合理性并获得有效结论。	基础化学实验（一）（H）；药理学（H）；工业药剂学（H）；药物分析（H）；中药制剂分析（H）；文献检索与科技论文写作（H）；入学教育（H）；药物化学（M）；老员工职业发展与就业指导（M）。
毕业要求3 设计/开发解决方案	3.1能够掌握制药工程设计和产品开发全周期、全流程的基本设计、开发方法和技术，了解影响设计目标和技术方案的各种因素。	天然药物绿色制备技术（H）；毕业实习（H）；美育实践活动（H）；药物分析（M）；中药工程基础（M）；专业见习（M）；药学导论（M）。
	3.2能够针对解决制药工程复杂问题的特定需求，完成原料药生产及制剂等相关单元的设计；能够系统地对药品生产工艺流程进行设计，同时设计中体现创新意识。	化工原理课程设计（H）；制药工程课程设计（H）；化工原理（M）；药理学实验（M）；药品生产质量管理工程（M）；制药分离工程（M）；毕业论文（设计）（M）；试验设计与数据处理（M）。
	3.3能够在制药单元、工艺流程和药物开发与设计中综合考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。	药用植物学（H）；化工安全与环境评价实例（H）；药理学实验（M）；酶工程（M）；发酵原理（M）；技术经济及项目管理（M）；药物化学（L）；药事管理与法规（L）；社会责任（L）。
毕业要求4 研究	4.1能够基于制药工程专业基本原理，通过文献研究或相关方法调研和分析药物研发过程中相关技术问题的解决方案，根据具体的药物制备过程，对研究路线及实验方案进行设计及判断。	微生物学（H）；药物化学实验（H）；工业药剂学（H）；药剂学实验（H）；药理学实验（H）；天然药物化学（H）；绿色化学（H）；药理学（M）；药物分析（M）；药用高分子材料（M）；文献检索与科技论文写作（M）；药品生产质量管理工程（L）；形势与政策（专题讲座）（L）；药物化学（L）；制药常用软件与CAD应用技术（L）。
	4.2能够根据实验方案选用或搭建实验装置，采用科学合理的实验方法，安全地开展实验。	基础化学实验（二）（H）；药理学实验（H）；专业技能综合训练（H）；药物合成反应（M）；中药工程基础（M）；制药分离工程（M）；中药炮制学（M）；药物分析实验（L）；大学体育（Ⅰ-IV）（L）；劳动观念（L）；劳动技能（L）；劳动体验（L）。
	4.3能正确采集、整理实验数据，对实验结果进行关联，统计、分析和解释，获取合理有效的结论。	物理学实验（H）；基础化学实验（二）（H）；化工原理实验（H）；波谱分析（H）；专业技能综合训练（H）；入学教育（H）；普通物理学（M）；仪器分析（M）；试验设计与数据处理（M）。
毕业要求5 使用现代工具	5.1能够了解制药专业常用的现代仪器、信息技术工具、工程工具和模拟软件的使用原理和方法，并理解其局限性。	计算机基础（H）；文献检索与科技论文写作（H）；化工原理实验（M）；发酵原理（M）；中药工程基础（L）；化学与制药前沿讲座（M）；制药工程专业英语（L）。
	5.2能够选择与使用恰当的仪器、信息资源、工程工具和专业模拟软件，对制药工程复杂问题进行分析、计算与设计。	仪器分析（H）；制药工程课程设计（H）；波谱分析（M）；天然药物绿色制备技术（M）；中药制剂分析（L）；试验设计与数据处理（L）；医药统计学（L）。
	5.3能够针对制药领域复杂工程问题，选择与使用现代仪器、流程模拟软件等工具实现模拟、预测等，并理解其优越性和局限性。	计算机基础（H）；化工原理及制药过程虚拟仿真实验（H）；计算机辅助制药技术（H）；中药制剂分析（L）。
毕业要求6 工程与社会	6.1能够了解制药相关领域的技术标准体系、知识产权、产业政策和法律法规，理解不同社会文化对工程活动的影响。	马克思主义基本原理（H）；新药设计与开发（H）；专业见习（H）；入学教育（H）；思想道德与法治（M）；形势与政策（专题讲座）（M）；制药设备与车间设计（M）；药事管理与法规（M）；工程伦理学（M）；医药市场营销（M）；技术经济及项目管理（M）；制药工程课程设计（M）；毕业实习（M）；劳动观念（M）；劳动技能（M）；劳动体验（M）；工业药剂学（L）；药品基础知识及职业道德（L）；药学服务与沟通技能（L）。
	6.2能分析和评价制药工程实践对社会、健康、安全、法律、文化的影响，以及这些制约因素对项目实施的影响，并理解应承担的责任。	毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（H）；习近平新时代中国特色社会主义思想概论（H）；贵州省情（H）；制药过程安全与环保（H）；药事管理与法规（H）；医药知识产权素养培养（H）；中国近现代史纲要（M）；计算机辅助制药技术（M）；生态文明教育（M）；大学人文与乡土教育（M）；美育实践活动（M）；社会责任（M）；制药工艺学（L）；毕业论文（设计）（L）；医学概述（L）。
毕业要求7 环境和可持续发展	7.1能够理解环境保护和社会可持续发展的理念和内涵，熟悉制药相关的法律法规。	贵州省情（H）；生态文明教育（H）；大学人文与乡土教育（H）；毕业实习（M）。
	7.2能够站在环境保护和可持续发展的角度思考制药工程实践的可持续性，评价制药产品周期中可能对人类和环境造成的损害和隐患。	毕业论文（设计）（H）；新药设计与开发（M）；药用植物学（M）；中药炮制学（M）；绿色化学（M）；药品基础知识及职业道德（M）；社会责任（M）；药物化学实验（L）；药剂学实验（L）；制药设备与车间设计（L）；天然药物化学（L）；工程伦理学（L）；美育实践活动（L）。
毕业要求8 职业规范	8.1能够拥有正确的社会主义核心价值观，正确理解工程师个人与社会的关系，了解中国国情。	思想道德与法治（H）；中国近现代史纲要（H）；创新创业训练营（初阶）（H）；老员工职业发展与就业指导（H）；制药工程专业职业规划（H）；入学教育（H）；习近平新时代中国特色社会主义思想概论（M）；军事理论（M）；大学体育（Ⅰ-IV）（M）；大学人文与乡土教育（L）。
	8.2能够理解诚实公正、诚信守则的工程职业道德和规范，并能在制药工程实践中自觉遵守。	马克思主义基本原理（H）；生态文明教育（H）；老员工职业发展与就业指导（H）；工程制图（H）；药品基础知识及职业道德（H）；毕业实习（H）；劳动观念（H）；劳动技能（H）；劳动体验（H）；贵州省情（M）；军事训练（M）；制药工程专业职业规划（M）；医药市场营销（M）；药理学（L）；药学导论（L）；中药炮制学（L）；老员工心理健康教育（L）；综合课外科技活动（L）。
	8.3能够理解工程师对公众的安全、健康和福祉，以及环境保护的社会责任，能够在制药工程实践中自觉履行责任。	毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（H）；形势与政策（专题讲座）（H）；老员工职业发展与就业指导（H）；制药过程安全与环保（H）；化工安全与环境评价实例（H）；工程伦理学（H）；社会责任（H）；军事理论（M）；军事训练（M）；药学服务与沟通技能（M）；化工原理及制药过程虚拟仿真实验（M）；药用植物学（L）；大学人文与乡土教育（L）；老员工防艾健康教育（L）。
毕业要求9 个人和团队	9.1具备良好的交流和表达技巧，能够主动与团队其他成员进行有效沟通、合作共事，具有团队合作精神。	化工原理实验（H）；大学体育（Ⅰ-IV）（M）；药物化学实验（M）；药剂学实验（M）；制药常用软件与CAD应用技术（M）；制药工程专业职业规划（L）；军事理论（L）；军事训练（L）。
	9.2能够在实践活动中有意识地将知识学习、能力发展、品德养成、环境保护和安全常识相结合，充分表达自己的意见、建议，能够在团队中独立或合作开展工作；	基础化学实验（一）（M）；专业技能综合训练（M）；大学体育（Ⅰ-IV）（M）；医药市场营销（M）；军事训练（L）；毕业论文（设计）（L）；老员工心理健康教育（L）；社会责任（L）。
	9.3在团队中要有创新意识指导思想，能够真正的融入团队，为团队注入正能量，并具有大局意识，能够组织、协调和指挥团队开展工作，在学习与工作的共同体中逐渐成长为团队负责人的角色。	创新创业训练营（初阶）（H）；大学体育（Ⅰ-IV）（M）；军事理论（L）；军事训练（L）。
毕业要求10 沟通	10.1具备良好的内部及外部沟通能力，能就专业问题，通过口头或书面的方式准确表达自己的观点，能够针对复杂的工程问题以及与业界同行和社会公众进行有效沟通和交流。	大学英语（Ⅰ-IV）（H）；化工原理课程设计（H）；药学服务与沟通技能（H）；工程制图（M）；医药市场营销（M）；制药过程自动化与仪表（M）；毕业论文（设计）（L）；制药工程课程设计（L）；劳动观念（L）；劳动技能（L）；劳动体验（L）。
	10.2能够了解制药专业领域的发展趋势、研究热点，理解和尊重世界不同文化的差异性和多样性。	大学英语（Ⅰ-IV）（H）；化学与制药前沿讲座（H）；药学导论（M）；老员工心理健康教育（M）。
	10.3具备跨文化交流的语言和书面表达能力，能就制药专业问题进行基本沟通和交流。	大学英语（Ⅰ-IV）（H）；制药工程专业英语（H）。
毕业要求11 项目管理	11.1能够掌握制药工程项目中涉及的工程管理原理与经济决策方法。	技术经济及项目管理（H）
	11.2能够了解制药工程及产品全周期、全流程的成本构成，理解其中涉及的制药工程管理与经济决策问题。	毕业实习（M）；劳动观念（M）；劳动技能（M）；劳动体验（M）。
	11.3能够在多学科环境下（包括模拟环境），将工程管理与经济决策方法应用到制药工程项目的设计开发解决方案的过程中。	制药工程课程设计（M）；创新创业训练营（初阶）（L）；老员工职业发展与就业指导（L）；毕业论文（设计）（L）；入学教育（L）。
毕业要求12 终身学习	12.1了解制药工程专业的概况和发展现状，能在社会发展的大背景下，认识到自主和终身学习的必要性。	思想道德与法治（H）；中国近现代史纲要（H）；贵州省情（H）；生态文明教育（H）；创新创业训练营（初阶）（H）；老员工职业发展与就业指导（H）；化学与制药前沿讲座（H）；毕业实习（H）；马克思主义基本原理（M）；习近平新时代中国特色社会主义思想概论（L）；入学教育（L）；社会责任（L）。
	12.2能够具有自主学习的能力，包括对制药过程中技术问题的理解能力，归纳总结的能力和提出问题的能力等，以适应行业发展变化。	形势与政策（专题讲座）（H）；老员工职业发展与就业指导（H）；大学英语（Ⅰ-IV）（H）；毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（M）；制药工程专业英语（M）；军事训练（L）；制药工艺学（L）。