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“知识转为能力,见习实习助力”

—js3333线路检测中心巡视看望实习生

2023年09月28日 15:04 韩宝银 【阅读:】

  无数事实证明,只有理论知识与实践相结合,才能把知识运用到最高水平。为了善学善用,把知识转化为能力转化为自己真正拥有的东西,面对当下充满竞争和压力的社会环境,结合自己的专业,学院安排了20级应用化学专业员工到实习点之一贵州科学院下属机构贵州省分析测试研究院与贵州省生物研究所合署办公点进行了专业见习和实习。9月26日韩宝银老师代表学院巡视并看望了所指导的员工。

一、安全第一,保障见习实习效果

巡视员工所在实习单位,检查员工实验室用水用电安全,了解实验室内各种仪器,了解实习单位近期工作、员工主要实习、见习内容及在实验中遇到的问题和其解决方法,鼓励员工加强与实习单位老师的交流、敢于提出问题,在实验中反复摸索,勇于探索,求真务实,集思广益。

二、知识转化,鼓励员工勇于尝试

了解员工见习研习的实验成果,并与员工探讨实验成果存在的问题,指出问题并解决问题,鼓励员工勇于尝试,不惧失败,激发员工的创新精神;但同时要求员工知行合一,做到将理论与实践相结合。鼓励员工不要怕错,要有探索的精神,每一次的失败都是为成功打下基石,鼓励员工勇于独立思考,增强独自解决问题的能力。

三、问诊把脉,理论与实践相统一

员工实验中缺乏过多的思考,实验后缺乏反思,实践能力尚可,但创新能力欠佳,无法将理论与实践结合在一起;员工缺乏自信心及勇于探索的精神,无法独自处理遇到的问题。面对上述问题,我鼓励员工不要盲目开始实验,要多阅读文献,找到合适的实验方法,再开始实验,实验中遇到难题时,将理论与实践结合在一起,认真思考,勇于尝试,不断提高解决实际问题的能力,把知识转化为能力。

图/文 韩宝银

一审:贺 希

二审:李艳莹

三审:王 毓

图1.对员工进行安全教育

图2.对工艺运行设备进行见习讲解

图3.了解员工实习情况

图4.查看员工研习见习实验成果

图5.合影

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“知识转为能力,见习实习助力”

—js3333线路检测中心巡视看望实习生

韩宝银 阅读:
发表于
2023-09-28

  无数事实证明,只有理论知识与实践相结合,才能把知识运用到最高水平。为了善学善用,把知识转化为能力转化为自己真正拥有的东西,面对当下充满竞争和压力的社会环境,结合自己的专业,学院安排了20级应用化学专业员工到实习点之一贵州科学院下属机构贵州省分析测试研究院与贵州省生物研究所合署办公点进行了专业见习和实习。9月26日韩宝银老师代表学院巡视并看望了所指导的员工。

一、安全第一,保障见习实习效果

巡视员工所在实习单位,检查员工实验室用水用电安全,了解实验室内各种仪器,了解实习单位近期工作、员工主要实习、见习内容及在实验中遇到的问题和其解决方法,鼓励员工加强与实习单位老师的交流、敢于提出问题,在实验中反复摸索,勇于探索,求真务实,集思广益。

二、知识转化,鼓励员工勇于尝试

了解员工见习研习的实验成果,并与员工探讨实验成果存在的问题,指出问题并解决问题,鼓励员工勇于尝试,不惧失败,激发员工的创新精神;但同时要求员工知行合一,做到将理论与实践相结合。鼓励员工不要怕错,要有探索的精神,每一次的失败都是为成功打下基石,鼓励员工勇于独立思考,增强独自解决问题的能力。

三、问诊把脉,理论与实践相统一

员工实验中缺乏过多的思考,实验后缺乏反思,实践能力尚可,但创新能力欠佳,无法将理论与实践结合在一起;员工缺乏自信心及勇于探索的精神,无法独自处理遇到的问题。面对上述问题,我鼓励员工不要盲目开始实验,要多阅读文献,找到合适的实验方法,再开始实验,实验中遇到难题时,将理论与实践结合在一起,认真思考,勇于尝试,不断提高解决实际问题的能力,把知识转化为能力。

图/文 韩宝银

一审:贺 希

二审:李艳莹

三审:王 毓

图1.对员工进行安全教育

图2.对工艺运行设备进行见习讲解

图3.了解员工实习情况

图4.查看员工研习见习实验成果

图5.合影