一、专业简介

材料科学与工程专业于2017年3月获准招生，为本科四年学制工科专业。材料科学与工程是研究材料的组成、结构、合成与制备、性质与性能等基本要素及其相互关系的科学，是一门主要涉及物理学、化学、计算科学、工程学和材料科学的综合型交叉学科。本专业主动适应社会经济发展的需要，突出学校特色与人才培养特色，以专业人才培养定位为核心，以专业基本建设为基础，不断优化和改革教学内容与课程体系，坚持与团队队伍建设相结合，与团队建设相结合，与课程建设相结合，与实验设施、实践基地建设相结合，实现应用型人才培养目标。

专业代码：080401  

所属学科门类：工学●材料科学与工程

二、培养目标

坚持“以本为本”和推进“四个回归”，培养具有德智体美劳全面发展，具有良好的职业道德素养、敬业精神、扎实专业素养和较强的职业能力，具有创新意识和实践能力，愿意为地方（行业）经济社会发展服务的应用型人才。材料科学与工程专业培养具备包括无机非金属材料及高分子材料等材料领域的科学与工程方面较宽的基础知识，能在各种材料的制备、加工成型、材料结构与性能等领域从事科学研究与教学、技术开发、工艺和设备设计、技术改造及经营管理等方面工作，适应社会主义市场经济发展的高素质全面发展的科学研究与工程技术人才。使毕业生在 5 年后成为所在单位有发展潜力的业务能手。

目标1：职业道德。自觉践行社会主义核心价值观，拥护特色社会主义，具有良好的人文情怀、道德情操、职业素养和社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。具备良好的科学文化素养、健康的体魄、高尚的职业道德及良好的从业意愿。

目标2：专业素养。具备扎实的自然科学基础和工程基础，掌握系统的材料科学与工程专业基础知识，能够将其应用于高分子材料和非金属材料工程相关领域的工程实践。熟悉高分子材料与无机非金属等相关专业各个方向的专业技术，了解材料学科发展的前沿和科学发展的总体趋势。

目标3：职业能力。具备材料设计、材料制备、材料分析和材料应用等方面的科学研究和技术开发的综合能力。能够从事教学及科学研究、技术和产品开发、材料选用、生产及经营管理等方面的工作，适应未来社会需求和科学研究，适合地方（行业） 经济社会需要的材料类相关职业。

目标4：团队合作。具备良好的外语、计算机等现代工具的应用能力，以及良好的团队合作、组织管理和沟通交流的能力。

目标5：终身发展。具有良好的自主学习和终身学习能力，不断开拓国际视野，适应行业和社会经济可持续发展的要求。

三、毕业要求  

本专业员工在知识、能力和素养上应达到以下毕业要求。

1. [工程知识]能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂工程

问题。1.1掌握数学与自然科学知识，并能对材料科学与工程领域内的工程问题进行建模、模型的正确性分析和论证，以及模型求解。1.2掌握数理、计算机的基础知识，能够针对材料科学与工程类问题进行初步的软件分析和设计。1.3掌握材料科学与工程及相关领域的专业知识，并能将其应用于分析和解决材料领域复杂工程问题。

2. [问题分析]能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、

并通过文献研究分析复杂工程问题，以获得有效结论。2.1能够应用数学、自然科学和材料科学与工程专业的基本原理，对材料领域的复杂工程问题进行识别、提炼和实施。2.2具备对材料领域复杂工程问题多种解决方法的分析、比较和评价能力。2.3能够运用材料科学与工程科学的基本原理分析复杂工程问题中的关键影响因素，验证其合理性并获得有效结论。在充分理解和掌握专业知识的基础上，能够运用所学知识开展文献检索和资料查询。

3. [设计/开发解决方案]能够设计针对复杂工程问题的解决方案，设计满足特定

需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。3.1掌握工程设计和材料开发全周期、全流程的基本设计、开发的方法和技术，了解设计目标和技术方案的影响因素。

3.2能够基于材料的成分、组织、结构、生产工艺、性能的基本规律，针对材料

制备、加工及性能调控复杂工程问题，合理选材，完成单元工序、工艺流程的设计，满足特定需求，并在设计中体现创新意识。3.3能够在针对材料制备、加工及性能调控复杂工程问题的设计中考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等制约因素。

4. [研究]能够基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究，包括设

计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。4.1能够基于材料科学基本原理，通过文献研究或相关方法调研和分析材料科学与工程领域复杂工程问题的解决方案，能够根据材料特征，选择研究路线，设计实验方案。4.2能够根据实验方案构建实验系统，安全开展实验，正确采集实验数据。4.3能够针对材料科学与工程专业相关的实验结果进行分析和解释，并通过信息

综合得到合理有效的结论。

5. [使用现代工具]能够针对复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资

源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。5.1了解专业常用的现代仪器、信息技术工具、工程工具和模拟软件的使用原理和方法，并理解其局限性。5.2 能够选择与使用恰当的仪器、信息资源、工程工具和专业模拟软件，对复杂工程问题进行分析、计算与设计。5.3能够针对具体的对象，开发或选用满足特定需求的现代工具、模拟和预测专业问题，并能够分析其局限性。

6.  [工程与社会]能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践

和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。6.1了解与材料相关的技术标准体系、知识产权、产业政策和法律法规，理解不同社会文化对工程活动的影响。6.2分析和评价材料专业工程实践、复杂材料工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响。6.3熟悉材料科学工程领域的生产、设计、研究与开发的方针政策法律、法规、条例、规范。

7.  [环境和可持续发展]能够理解和评价针对复杂工程问题的工程实践对环境、

社会可持续发展的影响。7.1了解环境保护和可持续发展的重要意义。7.2 从环境保护和可持续发展的角度思考材料科学与工程专业实践的可持续性，评价产品周期中可能对人类和环境造成的冲突问题。7.3树立材料绿色加工理念，能针对材料工程中实际的工程问题，评价其资源利用效率、污染物处置方案和安全防范措施。

8. [职业规范]具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并

遵守工程职业道德和规范，履行责任。8.1具有人文科学素养、社会责任感，具有较高的自我职业道德素质和法律素质，能够在材料科学与工程领域的工程实践中理解并遵守工程职业道德与规范。8.2理解诚实公正、诚信守则的工程职业道德和规范，并能在工程实践中自觉遵守。8.3能够从伦理、法律、社会、环境及经济等宽广的系统视角履行工程实践社会职责。

9. [个人和团队]能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人

的角色。9.1能与其他学科的成员有效沟通，合作共事。9.2能够在团队中独立或合作开展工作。9.3能够组织、协调和指挥团队开展工作。

10. [沟通]能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包

括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。10.1具备良好的内部及外部沟通能力，能够通过口头或书面的方式表达自己的观点，针对复杂的工程问题以及与业界同行和社会公众进行有效沟通和交流。10.2了解材料领域的国际发展趋势、研究热点，具备跨文化交流的语言和书面表达能力，能够在工作中就本专业问题，在跨文化背景下进行有效的沟通和交流。10.3掌握沟通合作的方法以及团队协作的意识，更好地融入团体工作，胜任各项任务。在工作中能够熟练地撰写报告和设计文稿以及清楚地发言、清晰表达。

11. [项目管理]理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中

应用。11.1理解并掌握一定的材料制备、加工和应用等工程项目中涉及的工程管理原理以及决策方法。11.2了解项目的时间管理、成本管理、质量管理全过程的计划、组织、指挥、协调和控制。11.3了解材料制备的周期以及全过程的成本管理，在多学科环境中，将工程管理与决策方法应用到材料的制备以及项目的设计开发解决方案中。

12. [终身学习]具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能

力。12.1了解材料科学与工程专业的概况和发展现状，具有自主学习和终身学习的

意识。12.2 能够认识不断学习和探索的必要性，能够采用合适的方法通过终身学习发展自身的能力。12.3能针对个人或职业发展需求具备提高自主学习和适应行业发展变化的能力。        

表1  毕业要求对培养目标支撑的矩阵

毕业要求	培养目标1	培养目标2	培养目标3	培养目标4
1.1	√
1.2		√		√
1.3			√
2.1	√
2.2				√
2.3			√
3.1			√
3.2				√
3.3		√
4.1	√
4.2			√
4.3				√
5.1				√
5.2	√			√
5.3		√
6.1	√
6.2		√		√
6.3			√
7.1	√
7.2		√		√
7.3			√
8.1	√
8.2		√		√
8.3			√
9.1	√
9.2		√		√
9.3			√
10.1	√
10.2		√		√
10.3			√
11.1	√
11.2		√		√
11.3			√
12.1	√
12.2		√		√
12.3			√

注：在毕业要求指标点支撑具体培养目标的表格中划“√”。

四、学制与获得学位条件  

1.学制：4-6年。

2.学分要求：毕业学分为： 155 学分，以及第二课堂必须修满的 10 学分。

3.授予学位：工学学士，标准修业年限 4 年，可在 4-6 年内浮动。

4.获得学位条件：参见《js3333线路检测中心学分制管理办法》和《js3333线路检测中心普通本科员工学士学位授予工作实施细则》。

五、核心课程

（一）主干学科：材料科学与工程。

（二）核心课程：无机及分析化学、材料科学基础、材料物理、材料分析方法与测试技术、材料工程力学，非金属材料基础、高分子物理、高分子化学、机械制图、金属材料与热处理等。

六、主要实践教学环节及要求

本专业实践性教学环节包括军事训练、课内实践、社会见习、毕业实习、毕业设计、社会调查等。

（一）军事训练：安排在第一学期，时间为2周，2个学分。

（二）课内实践：了解材料制备及表征的基本过程。主要有基础化学实验、材料基础实验、材料综合实验等

（三）社会实践：由学院结合 员工的专业课程设置，配合学校团委统一组织。

（四）专业实习：本专业的员工主要就业去向是贵州省内外的材料企业及公司，为使员工成为企业的合格员工，学院注重员工综合能力的培养。组织员工去各个实习基地参加观摩并实习，侧重员工的专业技能培训，鼓励员工参加各种实习基地的培训、大创项目的申报及实验技能的培训。

七、课程结构与学分结构

表2  课程结构与学分结构

学分统计：学科专业课程  79    学分（其中：专业必修  70    学分、专业选修  9   学分）；课外科技活动  2   学分、创新创业教育 3 学分、公共艺术课程 2 学分；人文社会与素养课程 28 学分、科学素养课程 2 学分。

学时统计：必修课  2173 学时、选修课  368  学时、劳动教育  32    学时。

说明：“职业教育能力”对应的是非师范专业参照教师教育课程模块自主设定。

八、课程设置

（一）通识教育模块

1.通识必修课程

表3  通识必修课程模块

执行说明：员工通过全国计算机等级考试二级及以上，可免修计算机基础，其中，通过全国计算机等级考试二级折算为考试成绩85分，通过全国计算机等级考试二级以上，折算为考试成绩95分。

2.通识限选课程

表4  通识限选课程模块

说明：员工必须在大学英语和小语种两类课程中任选一类课程学习，且修满12个学分。替换条件：如员工通过了大学英语四级或六级考试（成绩等于或超过425分），可免修大学英语Ⅰ、大学英语Ⅱ、大学英语III和大学英语IV。通过大学英语四级考试，英语成绩按85分计算，通过大学英语六级考试，成绩按95分计算。

3.通识任选课程

①为提升员工的思想道德、人文、科技、体育与美育等综合素养。集团提供线下课程、线上课程（含超星尔雅、智慧树等网络课程以及学校教师开发的网络课程），线下课程详见附件“2022版本科专业人才培养方案通识任选课程一览表”。

②通识任选课每门课程为0.5学分或1学分（超过1学分/门的按1学分计算）,每名员工选修学分不低于2学分。每名员工选修的2学分所对应的课程，不得与第二课堂模块中“美育系列”课程中选修的课程重复，即同一门课程不能重复计学分。

④《老员工实验室安全教育》为数学与大数据学院、物理与电子科学学院、js3333线路检测中心、地理与资源学院、生物科学学院大一员工的必选课程。

⑤必修但不计学分的网络课程：所有员工必修《当代老员工国家安全教育》（主讲：牛继承等，超星尔雅）；全校师范生必修网课《习近平总书记关于教育的重要论述》（主讲：石培新等，超星尔雅）。

（二）职业教育模块

表5  职业教育课程模块

注：本表的课程是非师范专业职业教育课程。

（三）专业教育模块

表6  专业教育课程模块

（四）集中实践教学模块

表7  集中实践教学模块

注：①各专业根据人才培养目标需要，可增设相应的集中实践课程。

②集中实践教学需要利用实验室或机房的，应注明实验（上机）学时。

③专业实习为18周，其中16周在实习基地实习，2周为研习。研习是对专业实习进行系统地总结、反思、提高，主要形式有个人教学反思、小组研讨、班级汇报，汇报展示、赛课、讲座等活动，要形成系统的研习报告。

④课程编码各学院自己按照学校课程编码规则自己设计。

（五）第二课堂模块

表8  第二课堂教学模块

序号	课程名称	课程 编码	学分	理论 学时	实践 学时	总学时	课程 性质	开课 学期	开课 单位	备注
1	入学教育	S241234	0.5	0	1周	1周	必修	1	化材学院	各学院确定 是否独立开设
2	专业课外科技活动	S241233	1	16		16	选修	1-6	化材学院	各学院确定 是否独立开设
3	老员工心理健康	S280010	2	18	14	32	必修	1	心理咨询 中心
4	老员工防艾健康	C000038	0.5	11	0	11	必修	1-6
5	美育系列课程	S35002	1	0	16	32	限选	1-6	各学院	通识任选课“美育”课程模块中选学。
6	美育实践活动	S35001	1	0	16		必修	1-6	团委
7	劳动观念	S279961	0.5	8	0	32	必修	1-6	生科院
8	劳动技能	S279962	0.5	8	0		必修		各学院
9	劳动体验	S279962	1	0	8		必修		学工部、团委	劳动生活和服务
10	综合课外科技活动	S35002	1	0	16	16	必修	1-6	团委
11	思想素质	S35003	1	0	16	16	必修	1-6
12	社会责任	S35004	1	0	16	16	必修	1-6
合 计			10	——	——	——		——	——

执行说明：①“美育系列课程”要求员工从附件“2021版本科专业人才培养方案通识任选课程一览表”中的“美育模块”中任选一门课程学习，但同一门课程的学分不能同时计入“美育系列课程”学分和“通识教育模块”中的通识任选课程的学分（2学分）。②各学院可根据人才培养需要自主决定是否开设《入学教育》和《课外科技活动》课程，学院开设的课程自己设置课程编码。

九、说明

1.本培养方案从2022级开始实施。

2.本培养方案修订的负责人和参加人员。

参与本次培养方案修订的人员有：甄承（js3333线路检测中心副经理）、牛延慧（材料科学与工程专业系主任）、周进康（原材料科学与工程专业带头人）、沈虎峻（纳米材料重点实验室主任）、邹雪峰（纳米材料重点实验室）、杨恒修（纳米材料重点实验室）、贾传义（纳米材料重点实验室）、鲁圣军（贵州大学）、万明攀（贵州大学）及材料科学与工程专业老师韦良强、韩大尉、鄢波、吴珊、翟天亮、方东、孙祖眉、刘意、任俊鹏等。

3. 撰写过程说明。

公司党政主要领导、材料科学与工程专业全体成员开展内部研讨会议，对本专业的培养目标、毕业要求、课程体系之间相互支撑关系及专业的特色进行讨论。根据公司实际情况，结合专家学者对培养方案的初稿提出的意见和建议进行修改。并邀请校外专家等对培养方案进行讨论确定修订。

附件1：通识任选课程模块

表9 2022版本科专业人才培养方案通识任选课程一览表

思想 与道德	C19006《宪法理论》、C19010《法治漫谈》、C19012《中华酒文化》、C19016《影视作品中的法律文化》、C19019《承受挫折、成就人生》、C19020《礼仪文化》、C19021《旅行与文化》、C19022《老员工法治思维》、C19024《传统家训文化的扬弃》、C19025《老员工社会化意识的培养》、C19027《老员工人际交往与礼仪》、C19028《贵州茶文化鉴赏》、C19029《政治学与生活》、 C19030《马恩经典著作选读》、C19034《老员工实用法律介绍》、C19036《科幻作品与现代科技》、C19037《马克思主义历史观研究》、C19038《逻辑学基础》、C19040《罗马人的历史》、C19041《马克思主义当代价值研究》、C19042《生命教育与心理危机应对》、C19043《新世纪以来的两岸关系》、C19044《社会中的法理》、C19045《马克思爱情诗文选读》、C19046《婚姻中的法律常识》、C19047《人生幸福密码》、C19048《老员工幸福感提升》、C19049《跟领导人学读书用典》、C19050《哲学与人生》、C19051《教师沟通艺术》、C19052《中国共产党历史》、C19053《新中国史》、C19054《改革开放史》、C19055《社会主义发展史》。	马院
人文素养	C180017《企业家创业案例分析》、C180018《尊严与生活》、C180019《慈善文化》、C180020《管理与沟通》、C180021《趣味韩国语》、C180024《企业管理》、C180022《创业金融实践》、C180023《创业财务管理》、C180025《青少年心理健康》。	商学院
	C20006《国学经典导读》、C20007《陶行知思想研究》、C20010《<左传>专题讲座》、C20012《孔子与<论语>》、C20013《<诗经>》中的爱恨情仇》、C20016《庄子哲学》、C20018《<诗经>婚恋诗讲解》、C20019《<史记>选读》、C20022《唐诗宋词选读》、C20024《影视剪辑基础》、C20025《<周易>导读》、C20026《古诗十九首》赏析、C20027《楚辞研究》、C20028《西方作品选读》、C20029《中国新媒体APP成功案例分析》、C20031《文献检索与本科论文写作规范》、C20033《微电影剧本创作》、C20034《女性电影研究》、C20035《纪录片艺术专题选讲》、C20036《短视频制作》、C20037《手机摄影》。	文传 公司
	C02001《英语口语》、C02002《日语》、C02003《英语国家社会与文化》、C02005《法语》、C02006《英语演讲与辩论》、C020010《外语ESP课程》、C020011《大学英语四级应试技巧与实践》、C020012《英语语音》、C020016《国际金融》、C020019《公共英语演讲》。	外国语学院
	C22001《国内外新型旅游业态的发展》、C22002《旅游交际礼仪》、C22004《生活中的经济学》、C22005《贵州民族文化旅游》、C22009《康养旅游》、C22010《旅游安全》、C220012《赢在形象力》、C220013《管理沟通艺术》、C220026《生态红线内资源保护与旅游发展》、C220027《旅游法语基础》、C220028《基础商务法语与跨文化交流》。	旅文 公司
	C210002《中国当代社会问题透视》、C210004《中国儒学思想史》、C210005《中国法制史》、C210007《孝与人生》。	历档 公司
科技素养	C23001《趣味数学》、C23002《多媒体课件制作》、C23003《图形图像处理》、C23004《数学建模与数学实验》、C23005《互联网信息资源的检索与利用》、C23006《高等数学专题研究》、C23007《数学分析专题研究》、C23008《高等代数专题研究》、C23009《超级画板》、C23010《大数据技术应用导论》。	数大 公司
	C07002《科技英语》、C07003《科技论文写作》、C07004《天文学知识》、C07005《自然科学发展简史》、C07007《生活中的物理》、C07009《激光与现代生活概论》、C07010《21世纪新核能》、C07011《全球卫星定位系统方法及应用》。	物电 公司
	C24004《宝石玉石鉴赏》、C24005《生活方式与健康》、C24006《穿衣打扮与个人形象》、C24007《硬笔行楷字入门技法串讲》、C24008《中华饮食文化鉴赏》、C24009《生活化学与健康》、C24010《化学让生活更美好》、C24002《化学与生活》、C24003《现代理科教育的课题与进展》。	化材 公司
	C25007《贵州自然灾害》、C25012《房地产经纪人》、C25014《人类与昆虫》、C25015《贵州常见果树病害及防治方法》、C25019《大学“学什么”》、C25006《自然风景名胜赏析》、C220021《贵州非物质文化遗产概述》、C258990《食品安全与日常饮食》。	地资 公司
	C27001《插花艺术》、C27002《人类生物学》、C27003《老员工性健康指导》、C27004《微生物与生活》、C27005《中医药与健康生活》、C27006《探秘动物行为艺术》、C27007《植物的奥妙》、C27008《昆虫在尸检中的应用》、C27009《食品营养与健康》、C27010《人类健康与遗传》、C27011《中医药与健康生活》、C27012《证券投资分析》、C27013《安全用药常识》、C27014《药用植物与生活》、C27015《环境保护与可持续发展》、C27016《城市生态学》、C27018《城市有害动物防治》、C27019《宠物养护与美容》、C27020《蝴蝶的进化和起源》、C27021《防火装备》、C27022《生物安全》、C27023《普通生物学Ⅰ》，C27024《普通生物学Ⅱ》、C27025《普通生物学Ⅲ》、C27026《环境保护与可持续发展》。	生科院
	C26005《生活中的物理实验》、C26006《生活中的化学实验》、C26007《生活中的生物实验》、C26008《实验科学发展史》、C26009《科学发现微电影制作》、C26010《3D打印在科学教育中的应用》、C26011《3D打印在生活中的应用》、C26012《理科实验微课设计与制作》、C26013《老员工实验室安全教育》。	实管 中心
	C160010《计算机二级Python语言程序设计》。	网络 中心
	C34002《信息检息素质教育》。	图书馆
体育	C10001《体育新闻》、C10002《中共兵家智慧》、C10003《奥林匹克文化》、C10004《篮球竞赛规则与裁判法》、C10005《羽毛球竞赛规则与裁判法》、C10006《体育欣赏》、C10007《健身方法》、C10008《中国民俗体育简介》、C10009《极限运动简介》、C10010《健康与体质测试》、C10011《健身健美》、C10012《户外运动》。	体育 公司
美育	C33011《艺术之美》、C33012《中国传统器物鉴赏》、C33013《设计与考古》、C33014《书法欣赏》、C33015《笔墨妙境—中国画经典作品赏析》、C33016《艺术的故事》、C33017《贵州民族民间美术赏析》、C33018《中国陶瓷鉴赏》、C33019《插花艺术设计》、C33020《公共空间美学设计》、C33021《古典园林艺术之美》、C33022《外国电影赏析》、C33023《全球艺术博物馆漫游》、C33024《黑白木刻版画》、C33025《书法欣赏》、C33026《书法美学与批评》、C33027《传统山水画临摹》。	美设 公司
	C20002《美育》、C20003《古今美文鉴赏》、C20004《诗词写作与鉴赏》、C20005《<红楼梦>赏析》、C20009《影视艺术专题选讲》、C20015《世界艺术名作家鉴赏》、C20011《中外戏剧名作欣赏》、C20021《中国话剧经典作品赏析》、C20023《中国传统动画电影赏析》。	文传 公司
	C32001《音乐欣赏》、C32002《简谱视唱》、C32003《舞蹈经典剧目欣赏》。	音舞 公司
	C020013《中西电影对比》、C020014《旅游美学》、C020015《英美诗歌赏析》、C02008《英国经典文学作品赏析》、C02009《美国经典文学作品赏析》、C020017《英美短篇小说赏析》、C020018《英美摇滚乐赏析》。	外国语学院
	C22006《人类学纪录片的鉴赏与评价》、C22007《美术旅游赏析》、C22008《茶文化赏析》、C220014《经典动画电影赏析》、C220011《旅游资源类型赏析》、C22003《礼仪修养》。	旅文 公司
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	《教师专业发展》（主讲：刘义兵）、《教师礼仪与沟通技巧》（主讲：刘强）、《课程与教学论》（主讲：李森）、《教育研究方法》（主讲：王贞惠）、《教师口语艺术》（主讲：姜岚等）、《教学设计专题研究：大概念视角下的单元教学设计》（主讲：刘徽等）、《现代教育技术应用》（主讲：周雄俊）、《教育科学研究方法》（主讲：许祥云等）、《教育科学研究方法》（主讲：周晓燕等）。	智慧树网（重点推荐）
其他	《习近平总书记关于教育的重要论述》（主讲：石培新等）、《当代老员工国家安全教育》（主讲：牛继承等）。	超星网（全体员工必修但不计学分）

说明：①此外通识任选课程还包括尔雅、智慧树等网络平台及学校已开发的其他课程。②超星尔雅的《习近平总书记关于教育的重要论述》（主讲：石培新等）为全校师范生必修课，不计学分，合格即可；《当代老员工国家安全教育》（主讲：牛继承等）为全校员工必修，不计学分，合格即可。

附件2：课程体系对毕业要求的支撑关系图

表10 课程体系对毕业要求的支撑

说明：含第二课堂、教育实践、专业实践等。

附件3：课程对毕业要求支撑的矩阵图（表11-表15）

表11  通识课程与对毕业要求支撑的矩阵图

表12专业课程对毕业要求支撑的矩阵图