js3333线路检测中心(中国)有限公司

js3333线路检测中心
    • 首页
    • 关于我们
      • js3333线路检测中心简介
      • 机构设置
      • 现任领导
      • 联系我们
    • 团队队伍
      • 硕士生导师
      • 教授
      • 副教授
      • 博士团队
    • 人才培养
      • 专业设置
      • 人才培养方案
      • 实践教学
    • 党建思政
      • 组织架构
      • 基层党建
    • 科学研究
      • 科研成果
      • 科研项目
      • 学术交流
      • 科研平台
    • 实验中心
      • 实验室概况
      • 实验员简介
      • 规章制度
      • 实验条件
    • 学科专业建设
      • 学科专业建设
      • 重点学科专业课程
    • 学团工会
      • 联系我们
      • 职工小家
    • 人才招聘
      • 招生信息
      • 就业信息
    • 评估认证
      • 政策法规
      • 专业认证
      • 公司产品审核评估
    • 研究生
      • 规章政策
      • 培养工作
    • 集团首页
js3333线路检测中心新闻
  • js3333线路检测中心新闻
当前位置: 首页>>js3333线路检测中心新闻>>正文
 

js3333线路检测中心材料科学与工程教研室、制药工程教研室召开2020~2021学年第一学期教师跟岗锻炼总结会系列三

2021年03月22日 14:59 涂琳 吴珊 【阅读:】

为促进教师个人发展和教师队伍的建设, 2021年3月22日中午13:00在宁静楼525会议室,js3333线路检测中心材料科学与工程教研室及制药工程教研室联合召开2020~2021学年第一学期教师跟岗锻炼总结会。学院教学工作负责人甄承、材料科学与工程教研室、制药工程教研室相关教师参加了会议。会议由孙婷主持。

会上,涂琳结合自身教学情况及跟岗锻炼情况做总结性汇报,她表示高中教学和大学教学的教学目标不同,对员工的要求不同,对教师的要求也不同,高中教学旨在帮助同学们巩固已学知识,拓展新知识,为员工继续教育打基础,而大学教学更注重员工的个性,开发员工对知识的渴望,开启员工的科研生涯。

吴珊结合自身教学情况及跟岗锻炼情况做总结性汇报,她表示尽管高中教学和大学教学存在本质上的区别,但是培养能力的目标都一样,如果能将大学化学中的实验教学视频动态的呈现在高中化学的课堂上,应该对高中员工理解化学提供帮助。同时,她也表示在大学教学过程中应该充分利用新技术、新方法并拓展书本外的科技前沿知识。

会后,两位老师分别表示将会在自己今后的实验教学、理论教学中引入更多的新思路、新方法、新理念,丰富自己的教学。

  文/图  涂琳  吴珊                                   审核/甄承

 

图1 涂琳老师做总结发言

图2 吴珊老师做总结发言

上一条:公司召开化学师范专业认证工作推进会
下一条:js3333线路检测中心材料科学与工程教研室、制药工程教研室召开2020~2021学年第一学期跟岗锻炼汇报会系列二

【关闭】

Copyright © 2018 js3333线路检测中心 All Rights Reserved

集团地址:贵州省贵阳市乌当区高新路115号 邮政编码:550018

文章详情

js3333线路检测中心材料科学与工程教研室、制药工程教研室召开2020~2021学年第一学期教师跟岗锻炼总结会系列三

涂琳 吴珊 阅读:
发表于
2021-03-22

为促进教师个人发展和教师队伍的建设, 2021年3月22日中午13:00在宁静楼525会议室,js3333线路检测中心材料科学与工程教研室及制药工程教研室联合召开2020~2021学年第一学期教师跟岗锻炼总结会。学院教学工作负责人甄承、材料科学与工程教研室、制药工程教研室相关教师参加了会议。会议由孙婷主持。

会上,涂琳结合自身教学情况及跟岗锻炼情况做总结性汇报,她表示高中教学和大学教学的教学目标不同,对员工的要求不同,对教师的要求也不同,高中教学旨在帮助同学们巩固已学知识,拓展新知识,为员工继续教育打基础,而大学教学更注重员工的个性,开发员工对知识的渴望,开启员工的科研生涯。

吴珊结合自身教学情况及跟岗锻炼情况做总结性汇报,她表示尽管高中教学和大学教学存在本质上的区别,但是培养能力的目标都一样,如果能将大学化学中的实验教学视频动态的呈现在高中化学的课堂上,应该对高中员工理解化学提供帮助。同时,她也表示在大学教学过程中应该充分利用新技术、新方法并拓展书本外的科技前沿知识。

会后,两位老师分别表示将会在自己今后的实验教学、理论教学中引入更多的新思路、新方法、新理念,丰富自己的教学。

  文/图  涂琳  吴珊                                   审核/甄承

 

图1 涂琳老师做总结发言

图2 吴珊老师做总结发言